Este libro es el Informe ampliado realizado a pedido por el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe(IESALC), para ser presentado y analizado en la Conferencia Regional de Educación Superior en América Latina y el Caribe (CRES2018) que se realizó en Córdoba, Argentina en el 2018. El informe se centra en analizar las dinámicas, tensiones y tendencias de la educación a distancia y virtual en América Latina y se orienta plantear una serie de propuestas a efectos de contribuir al desarrollo de una educación superior con equidad, calidad y pertinencia. Claudio Rama, uno de los “universitólogos” más reconocidos en la educación a distancia en la región nos plantea la necesidad de considerar a la educación virtual como un derecho fundamental en el marco de la cuarta generación de los derechos y nos muestra las dinámicas dominantes que atraviesa la nueva educación digital en la creciente sociedad de la información en red.