Este libro es producto del trabajo de reflexión, revisión de conceptos y sistematización de prácticas, realizado por un grupo de profesores de la Licenciatura en Psicomotricidad de la Universidad Católica del Uruguay.
 
Su finalidad es ante todo didáctica, en el afán de acercar a los estudiantes a temáticas inherentes a la disciplina y a diversas áreas de desarrollo del campo profesional.
 
La enseñanza es una tarea compleja; la responsabilidad de la formación de profesionales la complejiza aún más.

La enseñanza universitaria convoca a la reflexión crítica, a la actualización profesional y a la toma de decisiones que van desde el ejercicio de la transposición didáctica a la definición de la posición epistemológica que sustenta el rol.
 
Es en este espíritu, que el equipo docente se ha conformado y fortalecido desde 2004 hasta la actualidad. La profundización en la disciplina y en la formación docente, se ha reflejado a través de estudios de maestrías y doctorados.
 
Este proceso ha sido posible gracias a muchas personas e instituciones que conforman la comunidad educativa y que se extiende más allá de la propia Universidad, en los servicios de extensión y en las Instituciones que han abierto sus puertas para que los estudiantes realicen las prácticas profesionales.
 
La presente publicación, entonces, recoge un recorrido colectivo donde se pretende reflejar las interrogantes, certezas, las posiciones clínicas y educativas por las que este equipo ha transitado.
 
También pretende ser una invitación a la producción de textos de las nuevas generaciones que nos han acompañado en este camino, para responder a los desafíos que nos esperan como profesión.
 
Alicia Menéndez